El maestro no debe enseñar contenidos sino enseñar a pensar (Kant): sobre Alberto Manzi, el Maestro


El 4 de diciembre de 1997 moría el maestro Alberto Manzi, más bien, el Maestro, con M mayúscula, el conductor del histórico programa de alfabetización de la RAI  “Non è mai troppo tardi” (1960 – 1968) (Nunca es demasiado tarde), programa nacido  con la colaboración del Ministero della Pubblica istruzione, para permitir a los adultos analfabetos conseguir la “licenza elementare“. Este título ha estado vigente hasta el curso 2003-2004 en Italia consiguiéndose con un examen que permitía pasar a la escuela media inferior (consistía en dos pruebas escritas, lingüístico-expresiva y lógico-matemática, y una prueba oral). Fue abolida con el establecimiento del primer ciclo de instrucción obligatoria, que abarca la escuela primaria y secundaria de primer grado y concluye con un “examen de Estado” (DECRETO LEGISLATIVO 19 febbraio 2004, n.59).

Su divisa siempre fue la frase de Kant: “el maestro no debe enseñar contenidos sino enseñar a pensar” (el alumno “er soll nicht Gedanken, sondern denken lernen”, Vorlesungen in dem Winterhalbenjahre von 1765–1766, vid. ¿Para qué educar? ¿Sabemos a dónde vamos? y De Pedagogías emancipatorias y el enseñar a pensar). Empezó enseñando a jóvenes en las cárceles llegando a editar “La tradotta”, el primer periódico realizado en una cárcel de menores. Su hija Giulia, fruto de su segunda mujer Sonia Boni (que todavía vive en Grosseto), editó el año pasado Il tempo non basta mai. Alberto Manzi, una vita tante vite.

El profesor Manzi se propuso así ayudar a los adultos que no tenían esta licenza elementare logrando

2000 puntos de escucha que la RAI estableció en bares, Casas de la Cultura, oratorios, para que todos pudieran seguir las lecciones

19 La hora de emisión del programa, para que incluso los trabajadores pudieran “frecuentar” las lecciones.

1.400.000 El número de italianos que, según estimaciones oficiales, consiguieron la licenza elementare

484 Los episodios de “Non è mai troppo tardi” entre 1960 y 1968.

72 Los países que han adoptado la fórmula del programa

20 Los veranos en los que Manzi estuvo en regiones amazónicas para enseñar a escribir y a leer a los indios, con el apoyo local de misioneros salesianos

32 Los idiomas a que fue traducido “Orzowei”, su novela de mayor éxito, llevado a la tv por la RAI en 1977

1996 El año de su última colaboración con el programa “Curiosità della lingua italiana”, 40 episodios para transmitir características y curiosidades de la lengua italiana a los italianos en el extranjero y a los estudiosos extranjeros de este idioma.

8 Las veces que “el maestro” terminó en el Consejo de Disciplina a lo largo de toda su carrera. Por qué? En la siguiente se explica…

0 Las calificaciones finales hechas por el maestro: las rechazó durante toda su vida.

Copia del Alfabetiere distribuido por ERI (la editorial de la RAI) a los  “tele-escolares”

Autor: denobisipsis

Profesor de Filosofía en el IES Gabriel y Galán de Plasencia. Interesado en las nuevas tecnologías.

2 comentarios en “El maestro no debe enseñar contenidos sino enseñar a pensar (Kant): sobre Alberto Manzi, el Maestro”

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