Amor a la enseñanza electrónica / Todo principio no es más que una continuación, y el libro de los acontecimientos se encuentra siempre abierto a la mitad. Wislawa Szymborska
El concepto de inteligencia es otro puntal del andamiaje educativo en la medida en que, o forma parte de la evaluación de las personas o se estipula como objetivo a … Sigue leyendo Cuando los estudiantes piensan cómo aprenden, aprenden a pensar. La teoría de la inteligencia de Robert J. Sternberg
El concepto de superación no es nuevo y todos somos conscientes de su valor para el día a día. Ocurre sin embargo que solo lo apreciamos de verdad en ciertos … Sigue leyendo Growth Mindset en el aula: el mundo se divide entre los que aprenden y los que no.
Las neurociencias nos están haciendo aceptar científicamente lo que ya se sabía desde «siempre» de modo «intuitivo». Por ejemplo, que el hombre es un ser social que aprende por imitación … Sigue leyendo Las neuronas espejo y la inteligencia social en el aula
La neuroeducación se está imponiendo como una nueva ciencia que busca revolucionar la enseñanza y el aprendizaje. En cuanto punto de confluencia entre la ciencia del cerebro, la pedagogía (educación) … Sigue leyendo Las neuronas que disparan juntas, se conectan. Consejos sobre aplicación de la neuroeducación al aula
La pregunta que podemos hacernos es si existe efectivamente una generación Net (Rolf Schulmeister, Gibt es eine »Net Generation«?, Hamburg Dezember 2009) y, en función de que la haya, qué características … Sigue leyendo Educar a los Net Geners. Pedagogías del futuro.
Tres pequeños cuentos de uno de mis autores preferidos de siempre, Anthony De Mello, del libro El canto del pájaro. ¿Tienen que ver con la educación y lo que pasa en … Sigue leyendo Tres cuentos sobre la educación de Anthony de Mello
Hemingway conceptualizó una vez el llamado principio del iceberg o teoría de la omisión, que se muestra de manera más patente en su pequeño relato Colinas como elefantes blancos como así … Sigue leyendo La educación de las patatas fritas baratas: currículo oculto y pedagogía crítica en tiempos oscuros
Buckminster Fuller introdujo la idea del “Knowledge Doubling Curve”, significando que hasta 1900 el conocimiento humano parecía aumentar el doble cada centuria. Su cálculo se ha quedado sin embargo corto tras la … Sigue leyendo Pedagogía de la curación de contenidos: del buen curar al storify. Consejos.
El informe de la OCDE de 2015 Students, Computers and Learning. MAKING THE CONNECTION ofrece unos datos bastante negativos sobre la importancia de las TICs en educación. No se han encontrado mejoras apreciables … Sigue leyendo La tecnología puede mejorar una buena enseñanza, pero por sí misma no puede reemplazar una enseñanza pobre
Se puede situar la obra de Kafka en un contexto político, el ambiente europeo de la Primera Guerra Mundial, un contexto psicológico: la relación con su padre y con Felice, y … Sigue leyendo En alguna parte ahí detrás (de Kafka): Haskalah, Freud y Nietzsche
«La resiliencia es el arte de navegar en los torrentes», dice Boris Cyrulnik en Les vilains petits canards (2001 Éditions Odile Jacob, París). Los torrentes son las derivas psíquicas por la cuales caemos … Sigue leyendo Educar en la resiliencia desde la inclusividad y para la excelencia
Educar emocionalmente en la adolescencia es de las tareas educativas más importantes que se pueden realizar, teniendo en cuenta que de cara a la forja del carácter y de la … Sigue leyendo Trabajar cuatro emociones en el aula: amor, buen rollo, respeto y diversión
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