Amor a la enseñanza electrónica / Todo principio no es más que una continuación, y el libro de los acontecimientos se encuentra siempre abierto a la mitad. Wislawa Szymborska
La pregunta que podemos hacernos es si existe efectivamente una generación Net (Rolf Schulmeister, Gibt es eine »Net Generation«?, Hamburg Dezember 2009) y, en función de que la haya, qué características … Sigue leyendo Educar a los Net Geners. Pedagogías del futuro.
Tres pequeños cuentos de uno de mis autores preferidos de siempre, Anthony De Mello, del libro El canto del pájaro. ¿Tienen que ver con la educación y lo que pasa en … Sigue leyendo Tres cuentos sobre la educación de Anthony de Mello
Hemingway conceptualizó una vez el llamado principio del iceberg o teoría de la omisión, que se muestra de manera más patente en su pequeño relato Colinas como elefantes blancos como así … Sigue leyendo La educación de las patatas fritas baratas: currículo oculto y pedagogía crítica en tiempos oscuros
Buckminster Fuller introdujo la idea del “Knowledge Doubling Curve”, significando que hasta 1900 el conocimiento humano parecía aumentar el doble cada centuria. Su cálculo se ha quedado sin embargo corto tras la … Sigue leyendo Pedagogía de la curación de contenidos: del buen curar al storify. Consejos.
El informe de la OCDE de 2015 Students, Computers and Learning. MAKING THE CONNECTION ofrece unos datos bastante negativos sobre la importancia de las TICs en educación. No se han encontrado mejoras apreciables … Sigue leyendo La tecnología puede mejorar una buena enseñanza, pero por sí misma no puede reemplazar una enseñanza pobre
«La resiliencia es el arte de navegar en los torrentes», dice Boris Cyrulnik en Les vilains petits canards (2001 Éditions Odile Jacob, París). Los torrentes son las derivas psíquicas por la cuales caemos … Sigue leyendo Educar en la resiliencia desde la inclusividad y para la excelencia
Educar emocionalmente en la adolescencia es de las tareas educativas más importantes que se pueden realizar, teniendo en cuenta que de cara a la forja del carácter y de la … Sigue leyendo Trabajar cuatro emociones en el aula: amor, buen rollo, respeto y diversión
Edgard Morin se planteaba los objetivos de la educación en Los siete saberes necesarios para la educación del futuro (UNESCO 1999) y que giran en torno a la asunción de la complejidad global … Sigue leyendo Disrupción, educación y sociedad del aprendizaje: más allá del constructivismo
En Sex and Temperament in Three Primitive Societies (1935) Margaret Mead sancionó la aparición de una corriente de análisis social paralela a la vigente entonces y que podemos asociar a Talcott … Sigue leyendo La tarea pendiente de la educación entre el sexo y el género: On ne naît pas femme, on le devient
En el balcón, un instante nos quedamos los dos solos. Desde la dulce mañana de aquel día, éramos novios. El paisaje soñoliento dormía sus vagos tonos, bajo el cielo gris … Sigue leyendo Empoderamiento, aprendizaje profundo y knowmadismo: el cambio de paradigma en la adolescencia
El 4 de diciembre de 1997 moría el maestro Alberto Manzi, más bien, el Maestro, con M mayúscula, el conductor del histórico programa de alfabetización de la RAI “Non è mai troppo … Sigue leyendo El maestro no debe enseñar contenidos sino enseñar a pensar (Kant): sobre Alberto Manzi, el Maestro
Originalmente publicado en juandon. Innovación y conocimiento:
juandon Aplicar el l e-learning-Inclusivo y el e-learning requiere atrevimiento, eso está claro, cambiar de paradigma es devalientes, los cobardes se quedan en casa…
Filölearning 